Системный подход к изучению польского языка.
Методически выверенная программа для тех, кому важен результат и глубокое понимание структуры языка. Обучение на основе академического опыта.
25+
лет опыта
Экспертиза
Оксана Парахневич
Опыт и методология
Мой преподавательский стаж составляет более 25 лет. Фундаментальный опыт преподавания иностранных языков (английский, немецкий) позволил мне выстроить глубокую и системную методику обучения польскому языку.
Я не использую «авторские схемы» сомнительного происхождения. Курс базируется на классической академической базе. Это гарантирует четкую структуру в голове и отсутствие пробелов, которые неизбежны при поверхностном изучении.
Ознакомительная встреча
«Чтобы вы могли оценить формат и подачу материала, я предлагаю провести короткую ознакомительную встречу. Это лучший способ определить ваш текущий уровень и понять, насколько комфортно вам будет заниматься в моей группе.»
Почему не приложения?
Система против хаоса
Приложения и массовые онлайн-платформы обучают узнаванию слов, но не умению говорить. Они создают иллюзию прогресса, которая исчезает при первой попытке построить живое предложение.
- — Нет контроля: никто не исправит произношение и не объяснит ошибку «в моменте».
- — Отрыв от реальности: механическое заучивание фраз не заменяет понимание логики языка.
- — Слабая дисциплина: без живого контакта с преподавателем обучение превращается в бесконечный процесс без результата.
Мой формат это «Групповое репетиторство»
Это не просто видеолекции в записи. Это живая работа в мини-группах до 6 человек, где я, как преподаватель, контролирую прогресс каждого студента.
100%
Живое участие
A1+
Реальный уровень
Программа курса (A1)
Проверенная методика без хаоса.
Прокрутите таблицу вбок
| № | Тема | Лексика | Грамматика | Мин. |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Введение | Алфавит, чтение. Приветствие, прощание. Разрешите представиться… | Алфавит, правила чтения. Числительные 0-10 | 120 |
| 2 | Откуда ты? | Личная информация. Откуда ты? Где живёшь? | Глагол быть. Спряжение глаголов (3). Числительные 11-19 | 120 |
| 3 | Кто это? | Обиходная лексика на занятии, прилагательные | Указательные местоимения, род сущ. и прил. Именительный падеж | 120 |
| 4 | Какой ты? | Описание, презентация себя и других, прил-е | Спряжение глаголов (2) | 120 |
| 5 | Работа | Профессии | Тв.й падеж. Кем? Чем? | 120 |
| 6 | Как дела? | Интересы, хобби | Спряжение глаголов (2,3). Притяжательные местоимения | 120 |
| 7 | Покупки | Магазины, товары | Винительный падеж сущ. и прил. Кого? Что? | 120 |
| 8 | Еда | Продукты, блюда | Творительный падеж во мн. числе. Кем? Чем? | 120 |
| 9 | Супермаркет | Овощи, фрукты | Именительный и Винительный падежи во мн. числе | 120 |
| 10 | В ресторане | Заказ обеда, беседа с официантом | Родительный падеж. Кого? Чего? Чей? | 120 |
| 11 | Семья | Родственники. Наречия частоты. | Чьё? Когда? Как часто? | 120 |
| 12 | Встреча | Дни недели. Время. | Порядковые числительные | 120 |
| 13 | Свободное время | Отпуск. Проведение свободного времени | Прошедшее время | 120 |
| 14 | В городе | Уточнение информации, направления | Винительный падеж личных местоимений | 120 |
| 15 | Упаковка | Выражение просьбы, упаковка и тара | Родительный падеж во мн. числе | 120 |
| 16 | Погода | Поры года, сезоны, месяцы. Погода | Будущее время (простое) | 120 |
| 17 | Общение | Эмоции и мнения | Склонение местоимений | 120 |
| 18 | Жильё | Дом, квартира | Предложный падеж. Где? | 120 |
| 19 | В гостях | Аренда квартиры | Предлоги места (статические) | 120 |
| 20 | День рождения | Биография | Прошедшее время, даты | 120 |
| 21 | Выходные | Планы на уик-энд | Будущее время | 120 |
| 22 | Стиль | Одежда, материал, узор | Степени сравнения прилагательных | 120 |
| 23 | Внешность | В парикмахерской, части тела | Степени сравнения наречий | 120 |
| 24 | Поликлиника | У врача. Даём советы. | Спряжение модальных глаголов мочь, хотеть | 120 |
Стоимость обучения
- Занятие 2 часа (120 минут)
- Мини-группы строго до 6 человек
- Первое занятие бесплатно
Записаться на консультацию
Оставьте данные, и я свяжусь с вами, чтобы согласовать время первого урока.
Нажимая кнопку, вы подтверждаете согласие на обработку данных. Я использую их только для связи с вами.